Educación destina nueve millones de euros a reforzar las infraestructuras y la atención a la diversidad en los centros

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, ha invertido 8.902.107 euros para dar respuesta a distintas necesidades detectadas en los centros educativos públicos del archipiélago, reforzando tanto la mejora de las infraestructuras como la atención educativa a la diversidad del alumnado y el mantenimiento de los centros.

Del total de la inversión, casi seis millones de euros corresponden a actuaciones impulsadas por la Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos; más de dos millones de euros se destinan a la mejora y consolidación de las aulas del primer ciclo de Educación Infantil a través de la Unidad Administrativa Provisional (UAP); más de seiscientos mil euros se orientan al refuerzo de la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo desde la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación; y cerca de 330.000 euros se destinan a reparaciones urgentes y trabajos de mantenimiento en centros educativos gestionados por la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios.

Infraestructuras

La Dirección General de Infraestructuras y Equipamientos, coordinada por Iván G. Carro, concentra la mayor parte de esta inversión, con partidas que ascienden a 5.937.866 euros, destinadas a actuaciones de mejora, acondicionamiento y modernización de centros educativos públicos en todas las islas.

Estas actuaciones incluyen reformas, ampliaciones y trabajos de conservación en edificios educativos, intervenciones vinculadas a la accesibilidad, la seguridad y el confort de los espacios, mejoras en patios, zonas exteriores e instalaciones deportivas, así como actuaciones orientadas a la adaptación de los centros a las altas temperaturas. Los libramientos alcanzan a centros de distintas etapas educativas, desde Educación Infantil y Primaria hasta Secundaria, Formación Profesional, Educación de Personas Adultas y Centros de Educación Especial.

Una parte relevante de estas inversiones se ha dirigido también a centros que escolarizan alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, mediante la adecuación de aulas Enclave y espacios de apoyo, reforzando el papel de las infraestructuras como un elemento clave para la inclusión y el bienestar de la comunidad educativa.

Primer ciclo de Infantil

En estrecha relación con la mejora de las infraestructuras educativas, la Unidad Administrativa Provisional (UAP) de la Consejería ha destinado más de dos millones de euros a la mejora y consolidación de las aulas del primer ciclo de Educación Infantil implantadas en centros educativos públicos durante los últimos cursos.

En concreto, se han asignado 1.016.000 euros a aulas puestas en funcionamiento en el curso 2022/23, 566.500 euros a las abiertas en el curso 2023/24 y 444.112 euros a centros que incorporaron por primera vez estas aulas en el curso 2024/25. Estas dotaciones se van a utilizar para mejorar patios y zonas exteriores, aulas y espacios interiores, así como para reponer y adquirir mobiliario y material educativo necesario para el desarrollo de la actividad lectiva.

Con estas actuaciones se refuerza la calidad de los espacios destinados al alumnado de cero a tres años y se consolida la implantación de la escolarización temprana en los centros públicos, uno de los objetivos en la hoja de ruta de la Consejería, favoreciendo condiciones adecuadas para una atención educativa de calidad desde las primeras etapas.

Inclusión

Por su parte, la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, coordinada por David Pablos, ha invertido más de seiscientos mil euros a reforzar la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE), fortaleciendo la red de apoyos existente en las distintas etapas del sistema educativo canario.

Estas aportaciones han permitido mejorar el funcionamiento de aulas Enclave y Centros de Educación Especial, así como reforzar programas dirigidos al alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), la Atención Temprana y el proyecto NEAE+21, la iniciativa del Gobierno de Canarias que permite al alumnado con necesidades educativas especiales mayor de veintiún años continuar su formación en el sistema educativo público.

Además, se han destinado recursos a los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos (EOEP) y a programas de apoyo educativo y socioeducativo, como Enfermería Escolar o los equipos para la atención a las alteraciones de las emociones y la conducta, reforzando la atención especializada y la coordinación entre los distintos servicios.

Centros

Por su parte, los libramientos gestionados por la Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, coordinada por David Crego, han permitido destinar 328.482 euros a reparaciones urgentes y trabajos de mantenimiento en centros educativos públicos de Canarias.

Estos fondos han servido para afrontar incidencias sobrevenidas y realizar actuaciones necesarias para garantizar el buen estado de las instalaciones y la continuidad de la actividad educativa, desde intervenciones en instalaciones eléctricas hasta mejoras en espacios comunes y suministros esenciales para el funcionamiento diario de los centros.

Las actuaciones han dado respuesta a necesidades de centros de distintas etapas y tipologías en todas las islas, contribuyendo a mantener entornos educativos seguros, funcionales y adecuados para el desarrollo de la actividad lectiva.