El Hospital Nuestra Señora de Guadalupe recibe la visita del alumnado del proyecto NEAE +21
Durante el recorrido, conocieron las dependencias y funciones del personal del centro para familiarizarse con los diferentes servicios hospitalarios y hacer un uso funcional de estos de manera autónoma
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El Hospital Nuestra Señora de Guadalupe, centro adscrito al Servicio Canario de la Salud, recibió este jueves la visita del alumnado del proyecto NEAE +21,que imparte el Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) de La Gomera.
La gerente de Servicio Sanitarios de La Gomera, Guacimara Barrera, recibió y acompañó al equipo docente y el alumnado durante la actividad, en la que recorrieron diferentes instalaciones del hospital, como el servicio de rehabilitación, la oficina de atención al usuario, las áreas de consultas médicas y de urgencias, y conocieron las funciones del personal del centro.
Los objetivos de esta actividad educativa se centran en que el alumnado conozca y se familiarice con los servicios que hay en el hospital, sepan utilizarlos de manera funcional y autónoma, el desarrollo de habilidades sociales dentro de un entorno hospitalario y conozcan las funciones y tareas que desempeña el personal del centro.
El Proyecto NEAE+21 es un programa impulsado por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, para el apoyo y acompañamiento al alumnado con necesidades educativas especiales mayor de veintiún años. Se dirige a aquellas personas que hayan estado escolarizadas en aulas Enclave, en un Centro de Educación Especial (CEE), en un Programa de Formación Profesional Adaptada o en otros estudios de las enseñanzas de personas adultas.
Este programa tiene como objetivo general mejorar la incorporación a la vida adulta del alumnado mayor de veintiún años con discapacidad intelectual, desde un modelo de educación inclusiva que garantice la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas.
Se trata de una alternativa formativa, para afianzar y desarrollar, tanto en el ámbito personal como social y comunitario, la madurez y autonomía personal de este alumnado, favoreciendo la inclusión y participación social a través del máximo desarrollo de sus competencias, capacidades individuales y fortalezas.
El Hospital Nuestra Señora de Guadalupe, centro adscrito al Servicio Canario de la Salud, recibió este jueves la visita del alumnado del proyecto NEAE +21,que imparte el Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) de La Gomera.
La gerente de Servicio Sanitarios de La Gomera, Guacimara Barrera, recibió y acompañó al equipo docente y el alumnado durante la actividad, en la que recorrieron diferentes instalaciones del hospital, como el servicio de rehabilitación, la oficina de atención al usuario, las áreas de consultas médicas y de urgencias, y conocieron las funciones del personal del centro.
Los objetivos de esta actividad educativa se centran en que el alumnado conozca y se familiarice con los servicios que hay en el hospital, sepan utilizarlos de manera funcional y autónoma, el desarrollo de habilidades sociales dentro de un entorno hospitalario y conozcan las funciones y tareas que desempeña el personal del centro.
El Proyecto NEAE+21 es un programa impulsado por la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, para el apoyo y acompañamiento al alumnado con necesidades educativas especiales mayor de veintiún años. Se dirige a aquellas personas que hayan estado escolarizadas en aulas Enclave, en un Centro de Educación Especial (CEE), en un Programa de Formación Profesional Adaptada o en otros estudios de las enseñanzas de personas adultas.
Este programa tiene como objetivo general mejorar la incorporación a la vida adulta del alumnado mayor de veintiún años con discapacidad intelectual, desde un modelo de educación inclusiva que garantice la igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas.
Se trata de una alternativa formativa, para afianzar y desarrollar, tanto en el ámbito personal como social y comunitario, la madurez y autonomía personal de este alumnado, favoreciendo la inclusión y participación social a través del máximo desarrollo de sus competencias, capacidades individuales y fortalezas.
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