Fabián Chinea (ASG) defiende reforzar las becas para compensar la desigualdad de los territorios insulares y alejados

El senador de la Agrupación Socialista Gomera (ASG), Fabián Chinea Correa, ha defendido en la Comisión de Educación, Formación Profesional y Deportes del Senado la necesidad de reforzar las políticas de becas para los territorios alejados, insulares y rurales, con el objetivo de garantizar una igualdad real de oportunidades en el acceso a la educación superior. Durante su intervención, el senador subrayó que las becas no deben entenderse únicamente como ayudas económicas, sino como “auténticos instrumentos de equidad que permiten que el talento, el esfuerzo y la vocación puedan desarrollarse con independencia del lugar en el que una persona haya nacido o de la situación económica de su familia”. 

Chinea explicó que la desigualdad territorial también se manifiesta en el acceso a la formación universitaria o a determinados ciclos formativos, especialmente en territorios alejados o en islas no capitalinas, como La Gomera, donde estudiar fuera del lugar de residencia implica asumir costes adicionales de transporte, alojamiento y manutención. “Para muchos jóvenes que viven en grandes ciudades, acceder a la universidad no implica abandonar su entorno. Pero para quienes viven en territorios alejados o en islas como la nuestra, la realidad es muy distinta, porque estudiar fuera supone inevitablemente un coste añadido que muchas familias no pueden asumir sin apoyo público”, señaló el senador de ASG. 

El representante gomero destacó en este contexto el trabajo que viene desarrollando el Cabildo Insular de La Gomera, que mantiene desde hace años un programa de becas destinado a compensar estas desventajas estructurales. Estas ayudas incluyen apoyo para estudios, transporte y alojamiento con el objetivo de que ningún joven de la isla tenga que renunciar a su formación por motivos económicos. Según Chinea, este tipo de iniciativas reflejan el espíritu que debería guiar las políticas públicas en materia educativa: garantizar que el origen territorial no condicione el futuro de los estudiantes. “Reforzar las becas en los territorios que parten de una mayor desventaja no es solo una política educativa; es también una política de cohesión social y de equilibrio territorial”, concluyó el senador gomero al justificar el respaldo de ASG a la iniciativa debatida en la comisión.